Вьется лента человеческой жизни – то прямой нежной гладью простирается без ям и ухабов, то вдруг закрутится колечком – и ты понимаешь, что все идет по кругу, без изменений. Вот и решаешься из ленты той сотворить что-то необычное, яркое – берешь ножницы своей решимости, огонь творческого сердца, бусинки фантазии – и твоя обычная лента превращается в шедевр! Смотришь ты на свою ленту и удивляешься – как же раньше до этого не додумалась? Но всему свое время…

Вот и жизнь Валентины Шишкиной текла своим чередом – все в ней было ясно и четко, без хитросплетений. В семье мамы – главного бухгалтера – творчеством никто не занимался, да и время диктовало свои приоритеты: развивай свое дело, зарабатывай, ведь скоро второй ребенок родится.

Когда Вале было два года, ее семья переехала из Украины – родины ее отца – в Забайкалье, где были мамины корни. А после их семья обосновалась в селе Кантаурове. Здесь Валентина пошла в школу, успешно ее окончила и поступила в Волго-Вятскую академию. Вышла замуж, родила сына Степана. Однако, получив специализацию – «Управление проектами», девушка занялась торговлей, в Нижнем Новгороде у нее были свои магазины одежды. 13 лет Валентина Шишкина занималась предпринимательством и даже в мыслях не представляла себя сидящей за каким-то рукоделием. Правда, в школе ей нравилось вязать небольшие вещицы и она нет-нет да и вспоминала свою учительницу труда Татьяну Ивановну Годенову – мастерицу от Бога. Но если бы В. Шишкиной в то время сказали, что она оставит доходный бизнес и продолжит дело своего любимого педагога, то, наверное бы, иронично улыбнулась.

Рождение дочки Валентина ожидала с трепетом, и появление на свет этого нового родного человечка молодой маме хотелось встретить как-то особо торжественно!

– Перед родами я просто загорелась – захотелось шикарный, розовый объемный бант на выписку сделать своими руками, – вспоминает Валентина Анатольевна. – Полезла в интернет смотреть примеры. Купила все, что мне было нужно для работы. Тогда и родилась у меня тяга к лентам!

До сих пор хранит мастерица тот самый первый свой бант, выполненный в технике канзаши. И сейчас самое время рассказать об этом рукодельном искусстве, рожденном в стране, где весной зацветают сакуры. Считается, что техника канзаши произошла от японской канзаши. Это длинная шпилька для традиционной японской женской прически. Канзаши делались из дерева, серебра и черепахового панциря и изначально использовались в традиционных японских прическах. Особое место среди канзаши занимают заколки с цветами из атласных лент. Сегодня в этой технике мастерицы делают броши, ободки, подвески и множество других красивых вещей.

Вот и Валентина буквально окунулась в этот удивительный мир декоративно-прикладного волшебства! Она оставила свою работу, занялась воспитанием маленькой Сони, да и Степану требовалось мамино внимание, а все остальное время отдавала творчеству.

– Мне больше нравятся те творческие направления, где получаешь быстрый результат! Поэтому мне и нравится техника канзаши! За 2–3 часа (конечно, все зависит от сложности работы) ты уже видишь, что у тебя получилось, – признается Валентина Анатольевна. – К тому же мне нравится разнообразие, а из лент можно сделать все что угодно! И цветовая гамма огромная!

Рыбак рыбака видит издалека. В 2016 году на базе Кантауровского ДК подруга Валентины Ирина Суслова открыла детский кружок, где сельские ребятишки осваивали тайны декоративно-прикладного творчества. Валентина и Ирина и раньше дружили, а тогда и вовсе их связало общее увлечение. И подруги решили создать совместный проект – так появилась творческая группа «ВКонтакте» «АжуАРТ». Мастерицы стали устраивать свои выставки, проводить мастер-классы не только для детей, но и для взрослых. И вот уже в жизни нашей героини появились не только атласные ленты, но и фетр, и бисер, и макраме…

В апреле 2020 года Валентина Шишкина пришла работать в школу учителем технологии, да еще и классным руководителем.

– Ну-ка, марш на математику, – озорно скомандовала молодая учительница своим подопечным. И ребятишки нехотя стали собирать в свои ранцы еще незавершенные поделки. Видно, что дети со своей «классной» стали хорошими друзьями.

– Я не ожидала, что мне дадут классное руководство, и сначала очень переживала, думала, ну как я буду воспитывать чужих детей? А сейчас я поняла, что все они – мои дети, – в глазах педагога мелькали веселые искорки, чувствовалось, что она счастлива на своем новом месте.

Мир, в котором она живет сегодня, действительно затейлив и ярок. Во всех этих небольших вещичках таится какое-то волшебство! Вот к 23 Февраля она задумала сделать брелоки для мужчин – макраме с вплетенными гаечками. Такого вы даже в интернете не найдете – это фантазия педагога! А вот автомобильные подвески в той же технике канзаши. Кстати, самое время получить мастер-класс от Валентины Шишкиной!

– Для работы нам потребуются атласные ленты, клей, пинцет, линейка, свеча или зажигалка, ножницы, игла. Это основные инструменты. Из атласной ленты можно сформировать очень хороший лепесток, под огнем лента плавится, ей можно придать любую форму. С репсовой лентой такого не сделаешь, хотя она дольше служит, ее проще стирать. А атлас склонен к зацепкам, но он более яркий, имеет лоск, переливается и придает красоту изделию. Иногда я вижу что-то в интернете, но в процессе работы все равно получается что-то свое, – Валентина Анатольевна ловко орудует инструментами, а ты удивляешься, как при помощи ленты, огня и клея вдруг распускается прекрасный цветок!

– Соне работать с лентами пока не даю, огонь – дело опасное, – признается мастерица, – но иголку в руки она уже брала. Мы делали подстаканник под карандаши. Техника очень простая – обмотка шпагатом. Старшие детки этим занимались в летнем лагере, и моя дочка села, говорит: «Хочу!». И у нее даже очень хорошо получилось, хотя тогда ей было года четыре. Я Соне покупала и алмазные мозаики – в этой технике ничего колющего-режущего нет, и моторику она хорошо развивает.

Канзаши – любимая техника Валентины Шишкиной, но она с удовольствием пробует себя и в других. В школе есть класс коррекции, и педагог решила с ребятами из этого класса сделать закладки из фетра. Теперь у каждого ребенка с особенностями развития есть фетровая закладочка, сделанная своими руками. Освоила педагог и «чердачную игрушку», где с помощью разбавленного кофе с корицей состаривается ткань. Вот он – смешной поросенок, словно найденный на чердаке старого бабушкиного дома, правда, корицей он уже не пахнет – затискали игрушку любопытные ребятишки!

– Я еще не пробовала квиллинг и скраббукинг, и очень хочу поработать с бисером, – загадочно улыбается мастерица-педагог, оглядывая свой пока пустой кабинет. – Мечтаю сделать большую поделку в класс – коллективную работу, ведь дети – все очень талантливые, надо только дать возможность каждому ребенку раскрыть этот талант! Сегодня меня тревожит то, что дети разобщены гаджетами, общаются друг с другом чаще виртуально. А наша общая работа по созданию чудо-дерева, думаю, их сплотит.

Тут неожиданно прозвенел звонок, и за дверью кабинета оживилась привычная школьная жизнь – с топотом, смехом и ребячьими голосами. Перемена закончится, и дети сядут творить – плести свою ленточку, и неведомо пока, куда она выведет…

А недавно Валентине Анатольевне предложили еще одну новую должность – стать помощником директора школы по воспитательной работе. Таковы хитросплетения атласной ленты!