Главные критерии оценки – актуальность, практическая значимость и результативность. Финал муниципального конкурса «Воспитатель года – 2019» состоялся 11 июня в Центре культуры «Октябрь». Прошел он ярко и красочно – финалистки конкурса умеют заявить о себе.

Дойти до финала – дело непростое. Ведь конкурс проводится в несколько этапов.

– В этом году на заочном этапе участницы представляли свое интернет-портфолио и конспект занятия с детьми, – рассказала методист-организатор информационно-методического центра Управления образования и молодежной политики администрации г. о.  г. Бор Екатерина Фекина. – Очный этап состоял из написания конкурсантками сочинения «Миссия педагога дошкольной организации» и мероприятий с детьми. Мы увидели педагогов непосредственно в работе с детьми, как они с ними общаются, как они их обучают, насколько хорошо знают их индивидуальные возрастные особенности. Всего не побоялись заявить о себе двенадцать участниц, а по итогам в финал вышли четверо.

– Мы уже не первый год проводим подобные конкурсы, но очень полезный опыт мы приобрели в ноябре прошлого года, когда ездили в город Орел на конкурс «Воспитатель года России», – поделилась заместитель начальника Управления образования и молодежной политики администрации г. о. г. Бор Татьяна Буренина. – Один из наших борских воспитателей принимал в нем участие. Оттуда мы привезли в наш округ много полезного. В наших муниципальных конкурсах, например, никогда еще воспитатель не проводил мастер-класс для педагогов, таких же, как он сам. А это намного сложнее. Вот это, наверное, и стало изюминкой нашего конкурса в этом году.

Итак, в финал муниципального конкурса «Воспитатель года-2019» вышли четыре конкурсантки. Это воспитатель детского сада № 13 «Дельфинчик» Ольга Анатольевна Малова, воспитатель детского сада № 22 «Колокольчик» Юлия Юрьевна Мирошниченко, воспитатель детского сада № 24 «Малыш» Наталья Николаевна Демина, воспитатель детского сада № 4 «Полянка» Татьяна Валентиновна Воробьева.

Финал проходил в два этапа – это творческая самопрезентация и, как было сказано выше, мастер-классы. Педагоги-зрители под контролем и при помощи конкурсанток создавали учебные пособия по технологии ТРИЗ (теории решения изобретательских задач), принимали участие в пополнении лего-зоопарка в рамках мастер-класса по робототехнике, знакомились с детской журналистикой и учились брать интервью, собирали из готовых деталей богородские игрушки.

– Однажды со своим племянником я побывала на мастер-классе и просто заразилась богородской игрушкой, – призналась финалистка конкурса Татьяна Воробьева. – Она так вошла мне в душу, что я решила и своим детям в детском саду показать и рассказать о ней. Богородская игрушка стала у нас очень популярна, мы стараемся использовать ее во всех видах деятельности. И детям, и родителям безумно это нравится.

Болельщики на эмоции и поддержку финалисток не скупились. Но самый ответственный момент – это объявление победителя. Им стала воспитатель детского сада № 13 «Дельфинчик» Ольга Малова (на фото). Именно она ведет в своем образовательном учреждении направление по робототехнике.

– Все конкурсанты – замечательные и талантливые педагоги, мне, честно говоря, еще не верится, что я стала победителем, – призналась О.А. Малова. – Огромное спасибо моему коллективу, который меня поддерживал, не оставлял меня ни на минуту. Все это получилось благодаря нашему замечательному коллективу, нашей замечательной заведующей, которая вдохнула в меня силы, уверенность. Конечно, такие конкурсы очень важны, они помогают расти, выходить из зоны комфорта. Ведь здесь я – лицо всего коллектива и не могу его подвести. И я готова участвовать в конкурсе дальше – уже на областном этапе.