2021 год в сфере образования Борского округа был насыщен событиями, традиционными и необычными мероприятиями. Подводя итоги прошедшего года, можно с гордостью говорить о том, что все направления работы были не только сохранены, но и получили новую линию развития. А подробнее обо всем нам рассказала начальник Управления образования и молодежной политики администрации г. о.  г. Бор Светлана Владимировна Казимирова.

–Мы участвовали во всех проектах, которые нам предлагает Министерство образования и науки Нижегородской области, – рассказывает С. В. Казимирова. – Отрадно, что по итогам 2021 года нам удалось достичь тех показателей, на которые мы были настроены. Более того, мы постарались начать мероприятия, которые планируем осуществить в 2022 году, например по проектам «Точка роста» и «Цифровая образовательная среда».

Невозможно отказаться от такого понятия, как цифровизация, она все плотнее входит в нашу жизнь – и бытовую, и профессиональную. У нас по итогам прошедшего года уже восемь образовательных учреждений были оформлены по направлению «Цифровая образовательная среда». В текущем году планируем добавить к ним еще пять. «Точки роста» – специальные современные образовательные центры – у нас открыты в двенадцати сельских школах, и в 2022-м планируем открыть еще девять. Это будут «Точки роста» нового формата, потому что с каждым годом подход к их наполнению меняется. Таким образом, все сельские школы будут охвачены данным проектом.

–Многие школы и детские сады были построены еще в советские времена, – продолжает Светлана Владимировна. – Эти здания не совсем соответствуют тем требованиям, которые сейчас предъявляются к образовательным учреждениям. Они год от года ветшают, требуют постоянного внимания. А количество детей в городском округе возрастает, и нагрузка на здания, конечно, увеличивается. Но тут можно говорить не только о зданиях и о тех коммуникациях, которые находятся внутри них, но и о содержательной направленности этих зданий. Потому что появление кабинетов тех же самых «Точек роста», кабинетов Цифровой образовательной среды, даже кабинетов по информатике дает большую нагрузку на всю инфраструктуру, которая имеется в образовательном учреждении.

Мы участвуем во всех программах по капитальному ремонту, которые существуют в Нижегородской области. Конечно, хотелось бы более масштабных изменений. Но даже то, что мы последовательно в это вовлечены, дает нам возможность ремонтировать образовательные учреждения. В 2022 году по данным программам планируется отремонтировать кровлю в Линдовской школе, кровлю в Каликинской школе и сети электроснабжения в детском саду «Гнездышко». Будут, конечно, и ремонтные работы в других образовательных учреждениях, но, я думаю, об этом мы поговорим чуть позже. В конце 2021 года Борский городской округ вошел в проект «Комплексное развитие сельских территорий». И туда, в том числе, вошли два образовательных учреждения – это школа и детский сад в селе Ямнове. Там предполагается капитальный ремонт зданий. Думаю, что до 1 сентября они уже будут обновлены, модернизированы и распахнут свои двери для учащихся и дошколят.

–Дополнительное образование, на мой взгляд, должно начинаться с дошкольного возраста, – считает Светлана Казимирова. – В прошедшем году мы уделяли много внимания ранней профориентации. На территории округа появился проект «Старт в профессию», который поможет, как мы надеемся, готовить наших будущих выпускников к осознанному самоопределению и выбору профессии. И именно дополнительное образование дает возможность попробовать себя в той или иной сфере. Но, к сожалению, есть дети, которых трудно во что-то вовлечь. Именно поэтому в Нижегородской области стало развиваться такое направление, как Школа полного дня. И открытие ее в борской школе № 8, в которой учатся более тысячи человек, я считаю большим достижением, поскольку мы смогли охватить все шесть действующих направлений и создать все условия для детей, которые посещают эту школу. Хотя все равно с дополнительным образованием проблемы есть, скрывать не буду. Но мы работаем над их решением, и, наверное, 2022 год станет годом развития дополнительного образования на Бору.

–Наверное, основное, что произошло в прошедшем году в молодежной политике округа, – это организация Молодежного совета при Совете депутатов г. о. г. Бор, – уверена С. В. Казимирова. – В прошлые годы у нас велась работа в данном направлении, но в 2021 году было принято решение, чтобы активная часть депутатского корпуса и яркие представители Молодежного совета в совместной деятельности, как нам представляется, поднимали молодежную политику в нашем округе. Кстати, один представитель Молодежного совета вошел в Молодежный парламент при Законодательном собрании Нижегородской области. Но самое главное, что эта структура не просто создана, а то, что Молодежный совет начал активно работать. И те проекты, которые ребята предлагали, они начали активно реализовывать. То есть это не просто какие-то заседания, это реальная работа на территории, которая требует много сил, много времени, много энергии.

–На наших борских педагогических работников можно не только положиться в любом вопросе, ими можно и нужно гордиться, – говорит Светлана Владимировна. – Они показывают не только какие-то фактические результаты, но и охватывают своим педагогическим мастерством большое количество детей. У нас проходил традиционный профессиональный конкурс «Учитель года», и в каждой номинации были свои победители, свои лауреаты. В 2021 году на муниципальном уровне победителем стал учитель Редькинской школы Сергей Герасимов. Победителем конкурса «Воспитатель года» стала воспитатель детского сада «Березка» Светлана Чухутова. В конкурсе «Учитель-дефектолог» бесспорным лидером стала Ольга Блинова из детского сада «Ласточка». Также победителем профессионального конкурса стала логопед детского сада «Золотой ключик» Елена Буренина. А в конкурсе «Самый классный классный» победила педагог Каликинской школы Наталья Лебедева. Я думаю, что подобные профессиональные конкурсы дают возможность участникам не только проявить свое мастерство, но и приобрести профессиональный опыт.

Российское движение школьников у нас возглавляет муниципальный координатор Екатерина Холина, и она продемонстрировала результаты своей работы не только на территории нашего округа, но и получила номинацию лучшего муниципального координатора Нижегородской области. Очень надеемся, что она будет представлять регион на федеральном уровне.

Успехом движут коллективы. В прошедшем году коллектив детского сада «Березка» получил грант по национальному проекту «Образование», школа № 4 получила грант в номинации «Школа с высоким уровнем управления качеством образования», три образовательных учреждения получили гранты по номинации «Бережливые технологии» – это школа № 3, учреждение дополнительного образования «Колосок» и детский сад № 1. Также в 2021 году уже четвертый год подряд Центр «Иволга» стал победителем гранта на получение консультирования родителей и всех участников образовательного процесса. Сумма достаточно внушительная, поэтому они могут оказывать для населения бесплатные услуги.

–В плане эпидемиологической обстановки самым проблематичным был 2020 год, когда проходил перелом образовательного процесса, – вспоминает С. В. Казимирова. – Потому что о дистанционных формах обучения многие педагоги были только наслышаны, но эпидемиологическая обстановка вынудила их реально эти формы организовывать, более того, учить этому детей и их родителей. Сейчас у нас обучается 13700 детей, а это огромное количество заинтересованных лиц, которых нужно вовлечь в образовательный процесс, сделать его комфортным и интересным. Но за прошедшие два года мы уже смогли привыкнуть к данной форме образования и даже найти в ней какие-то свои прелести. Любые такие эпидемиологические волны либо их предвестники дают нам возможность сохранить детям здоровье, благополучие в семьях. Поэтому такие вот кратковременные, хоть и неоднозначные форматы стали нам помогать.